为了让学生更好的适应复学后的校园学习和生活,以悦纳的心态认知自我、建立自我,针对不同年级的学生共性问题,大连市第十一中学在疫情复学期间围绕“环境适应、压力应对、情绪管理”角度,分类开展各项心理指导课程,加强个别心理辅导与团体心理辅导,关注特殊时期学生心理调适,有效落实学生发展指导工作。

高一高二心理课以“积极转变,从容适应校园生活”为主题,通过活动体验帮助学生了解自己目前的状态、积极寻找资源面对困难,增强适应新学期的信心,授课过程中注重引导学生用正向思维处理负向情绪。高三心理课首先通过调查问卷方式细致了解学生心理现状,

确立以“疫情之下,高考在即,如何做到一心学习”为主题,通过正确认知、情绪疏导、树立自信、确定行动等环节帮助学生缓解压力,调整焦虑情绪。

自新冠疫情发生以来,第十一中学始终将师生的生命安全、心理安全放在第一位,将心理健康教育纳入新冠肺炎疫情防控整体部署,通过微信公众号定期开展系列化、主题化心理指导工作;通过教学楼内心理宣传展板定期向同学们推送心理漫画、心理美文、心理小贴士,调节师生心理情绪;学校心理赋能室全天开放,面对学习压力、情绪不佳的学生进行一对一咨询和辅导。下一步,第十一中学将继续完善心理健康教育工作机制,全力保障师生身心健康和校园安全稳定。